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培训活动的主要内容和形式是什么?
桥头镇实验幼儿园教育集团赴珠海开展幼儿园文化建设专项培训活动
桥头教育 2026-01-24 08:00

为深入贯彻落实学前教育高质量发展要求,进一步提升集团各园所文化建设的理论认知与实践能力,2026年1月14日至15日,桥头镇实验幼儿园教育集团组织开展了为期两天的“幼儿园文化建设专项研修”培训活动。本次活动以实地参访、专题讲座与工作坊研讨相结合的形式进行,集团内各园园长、教学管理人员及骨干教师等人员共赴珠海,进行深度学习与交流。

实地参访感受文化浸润

专题讲座启迪品牌思维

1月14日上午,参训团队抵达本次研修的第一站——珠海市香洲区同乐幼儿园。在同乐幼教集团漆园长的引导下,学员们深入园所,实地感受了其“优质共生、文化共融、资源共享、园区共建、师幼共进”的集团化办学理念。

大家重点观摩了该园极具特色的二十四节气项目式学习环境和自主游戏区域。园所环境中处处渗透的传统文化元素、清晰有序的一日生活流程、以及师幼间积极和谐的互动氛围,让学员们深刻体会到文化如何从理念转化为可感、可知、可参与的教育实践。

珠海市同乐幼教集团在师资共育、教研联动、课程共建等方面的系统化机制,也为集团化办学背景下的文化传承与特色创新提供了宝贵范本。

下午,全体学员转场至珠海市香洲区恒华容惠幼儿园。胡亚敏园长亲切接待,向学员们介绍园所环境与文化。

学员们聆听了由知名学前教育专家李毅园长带来的专题讲座《从“办园”到“立品”——文化引领下的幼儿园品牌建设之道》。李毅园长结合其丰富的办园与管理经验,系统阐述了教育品牌的内涵与功能。她指出,幼儿园品牌建设绝非简单的形象工程,而是基于高起点定位、高品质教育的系统工程。讲座中,她以珠海容闳国际幼稚园为例,详细解读了如何通过“环境创新”、“精细管理”、“专业团队建设”、“特色课程体系”、“家园社区共育”以及“多渠道叙事”等策略,将文化内核转化为独特的品牌竞争力。李园长的分享既有理论高度,又有大量生动的实践案例,激发了学员们对于自身园所品牌塑造路径的深度思考。

深挖文化DNA

工作坊内化实践路径

1月15日,由另一位专家陈学东园长主讲《为幼儿园高质量发展种一颗文化的种子》、《如何挖掘园所独特文化DNA》。东东园长首先强调了文化对于幼儿园管理的深远意义,指出“一流学校靠文化”。她结合自身指导全国多所幼儿园进行文化定位的实践经验,系统介绍了幼儿园理念文化体系构建的原则、关键点与四个步骤。东东园长提出,园所文化DNA的提炼应立足本位,避免凭空捏造和照搬照抄,要善于从传统文化、地域文化、行业要求及自身历史中汲取养分,最终形成独特的精神标识。

下午,研修活动以工作坊形式继续深入。在东东园长的引导下,学员们继续围绕“如何挖掘园所文化DNA”这一主题,结合前一天参访与讲座的启发,以园所为单位展开研讨。学员尝试运用所学工具与方法,初步梳理本园的文化要素,探讨理念文化如何梳理与个性化表达、文化又如何落地生根、深入人心等现实困惑。工作坊提供了思想碰撞的平台,帮助学员们将理论学习与自身园所的实际问题相结合,初步探索文化建设的行动方向。

播下文化种子

赋能集团发展

此次为期两天的专项培训,行程紧凑、内容充实、形式多样。通过走进珠海优质幼教集团和名园,学员们直观感受到了文化建设给园所带来的生命力与品牌魅力;通过聆听专家讲座,系统学习了文化构建与品牌建设的理论与方法论;通过参与式工作坊,开启了基于园本实际的文化反思。

学员们反映,此次培训开阔了视野,更新了观念。大家认识到,文化建设是一项需要长期耕耘的系统工程,是提升办园内涵、凝聚团队力量、形成教育特色的关键。它如同一颗种子,需要精心培育,方能茁壮成长,最终成为园所高质量发展的核心动力。

桥头镇实验幼儿园教育集团组织本次研修,充分体现了集团对园所文化建设与内涵发展的高度重视。相信参训人员将把此次珠海之行的所见、所闻、所学、所思带回到各自的工作岗位,结合本园实际,深入挖掘文化基因,规划文化路径,积极实践文化育人,为园所的整体办园品质的提升与可持续发展注入持久而深厚的文化力量。

  • 审   核:罗筠
  • 终   审:叶卫东
  • 关键词:文化建设
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林文钲 小编
2026-01-24 08:00:03
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